9月26日下午，浙江工商大学招生与就业指导处党支部专题学习习近平总书记《论教育》、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神。会议由支部书记刘静主持，支部全体成员参与学习。

会上，刘静对习近平总书记《论教育》、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神进行领学，系统梳理历届全国教育工作会议在教育改革进程中发挥的作用。她强调，要深刻领会教育家的精神，作为一名教师，不仅要做好业务工作，更要有教育家的精神，有教育之魂，立教为本，兴教之邦，让每一个孩子健康成长，办好人民满意的教育。关于教育家的画像，他们应该具备心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现中国特有的教育家精神。随后，与会成员围绕学习情况和工作实际作交流发言。

谢翼表示，全国教育大会指明了新时代加快建设教育强国的奋进方向。我们要认真学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实增强责任感、使命感，将教育家精神融入教育教学的各环节和全过程。结合最近学校的《使命愿景红皮书》，要立足本职工作，加强就业指导服务工作，助力学生成长成才，为建设服务国家、贡献人类的一流学府贡献自己的绵薄之力。

孙洪达表示，通过学习《论教育》，我认为应该在以下两个方面做好工作。第一，始终把立德树人作为基础任务。我会以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，真正把就业、教育统一起来，当好学生职业规划的引路人。第二，始终做有品格有道德的大先生。我要将学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述与学习贯彻党的二十届三中全会精神结合起来，与贯彻落实全国教育大会精神结合起来，精研细究其中包含的世界观和方法论，深刻感悟其中蕴藏的思想伟力和精神力量。

张向军表示，深刻体会到了习近平总书记对教育的重视，对青少年成长的殷切期望，还感受到了习近平总书记对教师教育教书育人工作的深刻理解。我们既要原原本本学，也要结合实际学，更要带着感情学。要用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑，坚持党对教育事业的全面领导，始终坚持以人民为中心的发展教育，将学习成效转化为建设教育强国的实际行动。

尹天言表示，习近平总书记讲过一句话，“过去讲讲要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看这个要求已经不够了，应该要有一潭水”，一方面，一名合格的老师必须要有广博的知识，从一碗水到一桶水再到一潭水，量上已经有了巨大的飞跃。另一方面，一桶水是没有自我再生能力的，而潭水的形成一定有一个源头，并且它的源头就在潭里，有源头活水的供给，它会永远饱满和鲜活。因此从我们自身来说，平时在给学生咨询或者指导的方面，要不断充实，与时俱进，汲取新的知识，来满足学生的新要求和新期待。

常建军表示，习近平同志讲到，“好的老师是没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手”，我觉得好老师应该是有统一的标准，在工作中坚定贯彻立德树人的根本任务，把学生事情放在心里，为学生着想。政治过硬，道德高尚，专业素质也要过关，同时要对学生充满仁爱之心，我觉得这就是做一个好老师的标准。

李豪表示，学习《论教育》让我深刻理解立德树人的重要性。作为大学教师，我将致力于培养学生全面发展，关注每个学生的公平教育机会。书中的教育思想激励我不断提升专业素养，引导学生将个人发展与国家需求相结合，为培养新时代社会主义建设者贡献力量。

王贻表示，《论教育》中习总书记强调，教育不仅是提升人民综合素质的关键，更是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。让我们深刻认识到教育在国家和社会发展中的基石作用，教育的价值在于其长远影响，关乎个人的全面发展和国家的未来。我们应不断提升自身素养，在招生工作中更好地服务于学生，坚持立德树人的根本任务。

招就处党支部将以本次专题学习为契机，不断深入领会和持续践行全国教育大会精神，以教育家精神为价值追求和精神风范，提高自身业务能力和政治素养。